关于副高职称评委评语的撰写，需结合专业技术能力、教学业绩、管理能力及职业素养等多方面进行综合评价。以下是具体建议及示例：

一、专业技术能力

核心能力突出

强调在本领域内的专业技术水平，如科研项目、技术创新或解决复杂问题的能力。例如：“该同志在食品机械设备领域拥有深厚的理论基础，主持或参与过多项省级科研项目，成果转化能力突出。”

实践经验丰富

突出长期从事相关工作的经历，如生产管理、工程实践等：“自进入单位后，始终扎根岗位，独立完成多项技术难题，具备扎实的工程实践经验。”

二、教学与科研业绩

教学成果显著

包括教学奖项、课程建设、学生培养等方面：“多次获市级教学能手称号，所带班级和学科成绩名列前茅，指导学生获市级奖项多人次。”

科研与论文

强调高水平论文发表或专利申请：“主持省级课题并成功结题，发表SCI/EI论文多篇，学术影响力显著。”

三、职业素养与团队协作

职业道德优秀

突出责任心、诚信记录及团队协作精神：“工作兢兢业业，多次获评优秀员工，与同事关系融洽，具备良好的团队领导能力。”

创新与开拓精神

举例说明在项目或教学中创新思维的体现：“在污水处理领域提出新型处理工艺，提高效率20%以上，获行业认可。”

四、结构化评语示例

该同志爱岗敬业，工作态度端正，评为市级教学能手，多次获校际交流课一等奖。所带班级和学科成绩显著，学生获市级奖项多人次。主持市级课题并成功结题，教学成果突出，同意申报高级教师职称。

小张同志政治立场坚定，业务能力强，具备扎实的专业理论知识和实践经验。在生产组织中表现突出，独立解决复杂问题，考核结果合格，具备晋升工程师的任职条件。

注意事项

客观公正：

避免使用“最优秀”等绝对化表述，结合具体事例说明优势；

针对性：

根据申报职称的要求，突出相关领域的业绩（如教学、科研或工程实践）；

语言规范：

确保评语无语法错误，表达流畅。

建议根据申报人的实际工作内容调整评语侧重点，可参考以上模板进行个性化撰写。