针对不太听话的学生，老师评语需注重引导与激励，帮助其认识问题并改进。以下是具体建议：

一、肯定优点，建立信任

突出积极特质

例如：“你思维活跃，课堂发言积极，这是非常好的学习态度，但需要更好地遵守纪律。”

或者：“你与同学相处融洽，学习进步显著，相信你能克服困难。”

二、明确问题，提出期望

具体指出行为问题

如：“近期作业完成情况不佳，课堂注意力不集中，建议制定学习计划并按时提交作业。”

或者：“发言时需先思考再表达，尊重他人观点，这样才能提升学习效果。”

三、鼓励改进，给予支持

强调成长空间

例如：“老师相信你有潜力，只要调整学习方法，成绩会逐步提升。”

或者：“遇到困难时多动脑筋，老师会一直支持你，期待看到你的进步。”

四、避免负面标签

用积极语言替代批评

避免使用“不乖”“不聪明”等标签，改用“需要改进”“潜力待挖掘”等表述，保护学生自尊心。

示例评语

“你是个聪明伶俐的孩子，课堂表现活跃，但近期作业完成和纪律遵守方面存在不足。老师相信你有能力改进，建议制定学习计划并主动与同学交流。期待看到你的进步!”

通过以上方式，既能让学生认识到自身问题，又能激发其改进动力，促进全面发展。